最新教育改革方案，“双减政策”持续进行，专家建议：取消英语！

想必对于大多数考生来说，高考是人生难得的逆袭机会，却也是一场难以磨灭的噩梦，甚至对整个家庭都是一次考验。面对着985、211以及双一流等诸多的名校，却也得与近千万的考生争相竞争，其压力之大可想而知。为了摆脱高考学生带来的学业压力、一考定终身、考试机器等诸多弊端，随之提出“双减”政策。

随着“双减”政策的提出，减负成为了教育改革的主旋律，停办辅导机构让老师回归校园，减轻课外作业让学生寓乐于学，修改评判标准让考生有效发挥。随着一次次改革措施的实行，我国的教育改革也逐步迈向深水区。

就在前不久，有专家在“新聚合”国际教育高峰论坛上指出：通过修改“高考分数计算方式”改变一考定终身的现状，以及“将英语退出高考必选项”的建议，一时引起教育界广泛讨论。

专家指出：目前西方很多发达国家采用的是GPA模式，衡量学生学习质量的标准。由于GPA是采用学分与绩点的方式，一定程度上缓解了学生的压力，增加了学生学习的灵活性，不过这一切要基于高考制度的改变。

除此之外，专家建议：将外语设为选考科目，并非必考，如日本、法国、英国等。这主要是由于语言是基于一定语境下的一门学科，对于大多数学生来说，脱离了原本的语境学好一门外语是极其困难的，而且未来的日子很大程度上没有实用价值，却也不得不去巩固复习，一定程度上不仅浪费了学生大部分的时间和精力，而且给学生添加了诸多的压力。即使如此，韩国依然将英语作为必考，而且还设置第二外语，因此韩国学生的压力可想而知，其学习生活被称之为“四上五下”，即每天睡四个小时能考上大学，则五个小时就不然。

然而，有人认为：高考如果取消英语，则众多考生没有英语基础，对于将从事科研道路的很多学生来说，严重影响了解国外的最新的科研技术和进展。

其实未必，我认为英语只是我们沟通交流、学习中的工具，讲究着实用性。但在我们小学、中学的学习过程中，不仅基本用不上英语，而且由于课程多、学习任务较重，在一定程度上说过多的强调英语的学习，不仅达不到应有的效果，反而严重影响其它学科的学习。

而我们的大学由于学习任务轻松、自由时间较多，而且可以根据我们所需要进行针对性的学习，在一定程度上减少了过度的时间和精力的浪费。

而对于国际化交流方面的专业人才培养，我认为应根据自身兴趣在中小学作为辅修的课程进行，不作为高考成绩的参考，进入大学选择相应的专业进行专门的培养、学习。

其实，无论是“双减”，还是将“英语列为选考”，亦或者是目前正在进行的高考改革，虽然很大程度上减轻了学生的负担，而且降低了学生的学习压力，但依然会带来诸多的弊端，比如考试成绩的弱化、课外兴趣的增加，是否将带来新一轮的教育不公平，依然存在诸多的质疑？

虽然我国现如今进行着诸多方面的教育改革，如关闭了课外辅导班、减轻了课外作业等，而目前的高考依然是以考试成绩为主，我认为：学生和家长们都不应该放松警惕，而是自主的或在家长陪伴下进行自我辅导或者网络学习，如国家中小学网络云平台、国家教育资源公共服务平台就是两个不错的平台。不然，失之毫厘却差之千里，最终将后悔莫及。