安徽：二本实际录取81844人 增加计划总数达到1267人

　　记者从省教育招生考试院7月29日召开的新闻发布会上了解到，艺术类第三、四批次和普通文理科二本批次的录取任务已经顺利完成。

　　艺术类第三批次，共有163所院校，实际录取4047人。

　　艺术类第四批次，共有91所院校，实际录取1252人。

　　普通文理科二本批次， 实际录取81844人，其中文科381所院校，实际录取23879人，比原计划增加519人;理科447所院校，实际录取57965人，比原计划增加748人。

　　平行志愿录取结束后，按照既定的工作计划，对缺额计划和院校追加的计划进行了志愿征集，其中文科126所院校1688个计划，理科175所院校6605个计划。7月26日10：00至16：00， 6782名线上未被录取的考生网上填报了征集志愿，同时，17040名线下20分之内的考生填报了降分征集志愿。征集志愿录取8275人，其中文科1688人，理科6587人;11所学校降分录取了3095人，其中文科389人，理科2706人。

　　二本批次院校数量多、分布区域广、考生人数多，在整个招生录取过程中，是承上启下的关键阶段。省招委、省教育厅和省考试院高度重视二本批次的录取，在二本录取开始前，专门召开领导组会议，在总结前一阶段录取工作成功经验的基础上，认真研究二本批次录取过程中应该把握的原则，针对可能遇到的问题，提前制定应对策略，确保了二本批次录取工作的平稳、顺利。

　　从二本批次的录取情况看，有几个明显特点：

　　一是考生志愿分布更加均衡。与往年相比，实行平行志愿的效果进一步显现，考生能够根据自己的意愿，合理选择院校，因而考生的志愿分布比较均衡，这也使得院校计划的完成率较高。平行志愿一次性投出考生档案75375份，占招生计划总数的93.5%;实际录取73569人，占计划总数的93.2%。平行志愿录取结束后，文科完成录取任务院校数占该批次招生院校的67.5%;理科完成录取任务的院校数占该批次招生院校的61.1%。

　　二是院校分层现象更加明显。由于大多数考生掌握了平行志愿填报的技巧和方法，并且有了2008年在皖招生院校投档最低分及排名的参考，因此考生定位更加准确，选择性更加明确，从而使得院校的分层现象更加明显，并开始显现固定化的趋势。比如，投档最低分排名前十位的院校，2008年与2009年相比，文科、理科分别只有两所院校不同(除1所院校列入一本批次录取外)，趋同度达到80%;且这些院校大多位处北京、上海、南京、广东等地和经济发达地区。与此形成鲜明对照的是，地处偏远省市的文科26所院校、理科23所院校线上无生源，分别比2008年增加了13所和9所。且2008年文科13所没有生源的学校，除1所今年在我省没有安排招生计划外，仍然有8所学校线上无生源;理科14所没有生源的学校，除了2所今年在我省没有安排招生计划外，也仍然有8所学校线上无生源。此外，各个院校的投档最低分排名总体上与2008年大体相当。

　　三是争取省外院校增加计划效果明显。在二本批次的录取过程中，省教育厅和省考试院继续坚持积极争取省外院校增加计划的原则，与每一所省外院校都进行了数轮沟通。由于二本批次院校绝大多数为各省的省属院校，学校在计划调整方面受到的限制较多，因而争取计划的难度比一本批次难度加大。尽管如此，在二本批次的录取过程中，仍然有不少学校增加在皖招生计划，增加计划总数达到1267人，比2008年增加536人。

　　录取过程中，有一些考生和家长由于对有关政策不了解而对录取结果提出疑义。对于考生家长提出的这些问题，考试院咨询电话、信访接待等，都进行了详细认真解答。其中，考生和家长咨询比较多的有代表性的问题主要有：

　　平行志愿填报了某校，而且分数高于该校平行志愿的投档最低分，为什么没被录取?而此后该校又公布征集志愿计划，为什么?

　　考生之所以没被录取，原因有两个：一是该校在考生平行志愿中排列靠后，考生成绩达到了排在前面院校的投档最低分，档案被投到学校。但由于各种原因未被录取。由于平行志愿实行一次性投档，不补充投档，因此即使生档案被退回，也不能投到该校。二是考生档案投到了该校，但由于专业无法满足，考生又未填报专业服从而被退档。此后该校又公布了征集志愿计划，原因也有两个：一是在平行志愿投档后，增加了在皖招生计划，这些计划会公布进行志愿征集;二是投档考生中，部分考生因为各种原因退档，空缺出来的计划会用于征集志愿。

　　分数与平行志愿所填报院校的投档最低分相同，档案为什么不能投到该校?

　　这是因为平行志愿投档不仅仅看投档最低分，主要看排名。我们公布的院校投档最低分，是高考总分(含政策加分)。如果考生高考总分(含政策加分)相同，则根据考生的文化课成绩排名。如果文化课成绩仍然相同，也按照单科成绩进行排序。文科首先根据文科综合，其次根据语文，然后根据数学;理科首先根据理科综合，其次根据数学，然后根据语文。这样，就将高考总分相同的考生排出位次，尽可能做到一人一位，再根据排位依次进行投档。之所以采取这种做法，是为了尽可能减少因分数相同而投档的考生数量，避免退档考生数量过多。

　　档案投到同一所院校，为什么分数低的考生能录取，而分数高的考生未录取?

　　这是因为档案投到学校后，学校会根据事先公布的招生章程中规定的分专业录取规则进行录取。有些考生虽然在投档考生中排名稍靠前，但在其填报的专业中排名并不靠前，或者不符合院校所规定的专业要求，所填报的几个专业均无法满足，而考生又未填报专业服从，或者填报了专业服从，学校没有计划用于专业调剂，因此该名考生只能被退档。而分数比这名考生低的考生，由于选择专业比较合理，因而能够被顺利录取。