中高考导向要与“双减”吻合

2014年，针对学校德育教育中存在的问题，他建议核心价值观教育重在知行合一；2016年，针对学校美育教育存在的认知误区和发展整体不均衡问题，他建议要着眼长远，在国民经济和社会发展五年规划中强化艺术教育；2019年，针对学前教育的“普惠性”内涵模糊问题，他建议学前教育应追求高质量普惠；2021年，针对农村职业教育发展相对滞后问题，他建议对接全面推进乡村振兴的需求，大力发展农村职业教育……